الاعتماد الأكاديمي

الهدف الرئيس للمقرر: تعلّم الحروف العربية
وصف المقرر: تقديم الحروف العربية بشكل مبسّط، والتدرج في عرض كلّ ما يتعلق بأشكالها وكيفية كتابتها. وذلك من خلال دروس تفصيلية تبرز أشكال الحروف العربية الأساسية، والنقاط والهمزة والكاف الصغيرة، ثم الوصول إلى حروف اللغة العربية الثمانية والعشرين، وكيفية نطقها مع صوت الفتحة، والأصوات الأخرى. بعدها يُدرَّس الوصل والفصل في الكلمة، وكيفية كتابة الحروف أوّلَ ووسط وآخر الكلمة. يليها التركيز على مخارج الحروف من خلال الرسوم التوضيحية والتمارين والتدريبات المكثفة على الكلمات، حسب مواقع الحروف فيها. بعدها يتم التعريف بأصوات الحروف في أول الكلمات، ثم المدّ القصير والمدّ الطويل مع الأمثلة. وفي نهاية المقرّر يتمّ التطرّق إلى الهمزة التي تشكّل واحدة من أهمّ الموضوعات في المقرر، كما يتمّ التطرّق للتاء المفتوحة والتاء المربوطة والهاء، مع إعطاء لمحة سريعة عن تغيّر معاني الكلمات المتشابهة في الحروف بتغيّر الحركات على حروفها
وأخيرًا، تُعلَّم القراءة والنطق السليم للكلمات مع الكتابة، لتنمية المهارات في القراءة والكتابة والنطق السليم
طريقة التدريس وآلياته
شرح واضح للموضوع، يليه التفاعل بين المتعلّم ومحتوى الموضوع، والتدرّب على الإجابات الصحيحة، وتصحيح الأخطاء. ثم يتمّ التركيز على الفهم والاستيعاب وحفظ المعلومات، وإتقان المهارات والقدرات اللغوية الأساسية المتعلّقة بالحرف العربي الذي تتشكل منه الكلمات والجمل، ويعتمد عليه المتعلّم في القراءة والكتابة والنطق والمحادثة، التي يحتاج إليها مدى الحياة
طريقة التقييم ووسائله
تقييم خاصّ للمتعلّم في كلّ درس، حسب موضوعاته ومهاراته وقدراته ومعلوماته ومعارفه
تقييم عامّ للمتعلّم في جميع الدروس للحصول على تشخيص دقيق عن مهارات وقدرات ومعارف المتعلم للمقرّر. وذلك بهدف تطوير مهاراته وقدراته ومعارفه ومعلوماته اللغوية المتعلّقة بالحرف العربي، ومعالجة مواطن الضعف لديه